Onde Eu Estava com a Cabeça?

 

Agora há o começo disso que é o transplante de cabeças, ou seja, velhas cabeças sábias em corpos jovens (só idiotas proporão cabeças jovens em corpos velhos, doentes, doloridos), o que fatalmente levará à criação de corpos acéfalos para os sábios ricos (porque os sábios pobres e miseráveis continuarão a morrer, a menos que sirvam bem ao Estabelecimento – em maiúsculas conjunto de estabelecimentos).

O CINEMA PLANTOU A IDEIA EM NOSSAS CABEÇAS

A Rússia, querendo ser esperta e aparecer, diz que fará o primeiro transplante.

A ATUALIZAÇÃO É ATRAVÉS DA SUPOSTA BONDADE (para fazer sobreviver alguém muito útil ou, por piedade, algum portador de câncer ou por pena de alguém tetraplégico – explorando a benevolência popular-cristã)

HypeSciense Dúvidas e mais dúvidas Este tipo de cirurgia dramática poderia oferecer esperança para pessoas cujos órgãos estão tomados pelo câncer, ou pessoas que sofreram acidentes graves. É por isso que Canavero está tentando recrutar uma equipe para explorar a técnica, e planeja anunciar o projeto ainda este ano.

Morte Súbita Inc. A Loucura do Dr. White Em 1962 Dr. White foi a primeira pessoa a conseguir remover o cérebro de um cachorro e mantê-lo vivo temporariamente fora do corpo por meios de equipamentos artificiais. Sim, novamente cachorros. E tem gente que ainda se escandaliza quando um pitbull se vinga de alguns pedestres depois de tantos anos de holocausto canino.

A FELICIDADE DOS RICOS (um curral inteiro de doadores espontâneos contra dinheiro ou forçados do mercado negro)

Carta Capital Economia Desigualdade Oxfam: Em 2016, 1% mais ricos terão mais dinheiro que o resto do mundo Redação — publicado 19/01/2015 ONG britânica divulga dados sobre a desigualdade social no mundo para tentar guiar as discussões do Fórum Econômico Mundial O Fórum Econômico Mundial deste ano tem a desigualdade social como um dos seus desafios Um estudo divulgado nesta segunda-feira 19 pela ONG britânica Oxfam afirma que, em 2016, as 37 milhões de pessoas que compõem o 1% mais rico da população mundial terão mais dinheiro do que os outros 99% juntos. O relatório tem o objetivo de influenciar as discussões a serem travadas no Fórum Econômico Mundial (FEM), que reúne os ricos e poderosos no resort suíço de Davos entre 21 e 24 de janeiro.

O Globo Grupo dos 85 mais ricos do mundo tem riqueza igual à dos 3,5 bilhões mais pobres Segundo Oxfam International, bilionários acumulam fortuna de US$ 1,7 trilhão. Às vésperas do Fórum Econômico, entidade alerta para luta contra desigualdade Atualizado 20/01/2014 RIO - O pequeno grupo das 85 pessoas mais ricas do mundo concentra a mesma riqueza que os 3,5 bilhões mais pobres do planeta, revelou nesta segunda-feira uma pesquisa da organização Oxfam International. O estudo foi divulgado às vésperas do Fórum Econômico Mundial e tem como objetivo estimular o debate sobre a desigualdade social no encontro, que ocorre a partir de quarta-feira em Davos, na Suíça.

A PROPORÇÃO ANUNCIADA

1 % comprando

Você sabe, isso já acontece com órgãos do corpo (razão pela qual não aceitei constar na carteira a doação automática, porque com isso bastaria mata-lo para ter publicamente e com consentimento implícito e sem retardos acesso aos seus órgãos) desde os primeiros transplantes, o primeiro de coração em 1967 na Cidade do Cabo, África do Sul, por Christian Barnard. Quantas pessoas desaparecem todo ano? Uma parte é de gente que opta, uma parte é assassinada por bandidos, uma parte é por utilidade.

DESDE MUITO TEMPO EXISTE CLASSIFICAÇÃO DOS TIPOS SANGUÍNIOS E OUTRAS DIMENSÕES CORPORAIS (em breve a classificação do ADRN virará lei estatal)

Em 2013, um milionésimo de dólar por par; como são 3,0 bilhões de pares, o conjunto fica a 3,0 mil dólares por indivíduo (baratinho para os ricos, que poderão escolher entre mil o que não tiver doenças).
Just True News O primeiro sequenciador de DNA portátil do mundo é um laboratório genético em uma caixa.

Você se vê sobrevivendo, porém isso não é garantido: antes pode acontecer de a pessoa geral ser aproveitada como estoque de peças de reposição ANTES DA MORTE NATURAL. Em cada 100, como podemos ver, 99 terão esse destino horripilante. Antes disso os poderosos precisam acenar a esses 99 o falso sonho da sobrevivência APESAR DOS OUTROS.

Onde estamos com a cabeça?

Por enquanto, no pescoço, mas já, já, muitos terão o corpo aproveitado, antes de eles convencerem o povelite (pois há gente escrupulosa e decente entre os ricos) e os governos a patrocinar a causa dos corpos fabricados sem cabeça. Novinhos em folha.

Serra, sábado, 18 de julho de 2015.

GAVA.

O Argumento da Borboleta

 

Essa coisa vem prosperando, sendo argumento TÃO ERRADO quanto é, após ter sido encampada por Hollywood, todos aqueles cineastas, atores, atrizes e literatos inconsequentes, inclusive no filme original Efeito Borboleta e suas continuações absurdas (para começar, o passado e o futuro não existem, vá buscar).

O EFEITO DA BORBOLETA INCONSEQUENTE

	Se ninguém avisar a eles, vão continuar indefinidamente - acham “bonitinho”.

TEM ATÉ EXPLICAÇÃO

Portal Eis Me Aqui   É um termo que se refere às condições iniciais dentro da teoria do caos. Este efeito foi analisado pela primeira vez em 1963 por Edward Lorenz. Segundo a cultura popular, a teoria apresentada, o bater de asas de uma simples borboleta poderia influenciar o curso natural das coisas e, assim, talvez provocar um tufão do outro lado do mundo. Porém isso se mostra apenas como uma interpretação alegórica do fato. O que acontece é que quando movimentos caóticos são analisados através de gráficos, sua representação passa de aleatória para padronizada depois de uma série de marcações onde o gráfico depois de analisado passa a ter o formato de borboleta. Essa é a explicação "técnica" para o efeito borboleta (...).

Isso é que dá confundir o virtual matemático (da Teoria do Caos) com a realidade físico-química, biológica-p.2, psicológica-p.3, informacional-p.4, cosmológica-p.5 e dialógica-p.6.

O que, a partir de condições iniciais mínimas, levam a crescimento exponencial SÃO AS EQUAÇÕES, não são coisas finitas, que passam por estoques de matéria, energia e informação, enquanto as equações são simples iterações. Só de pensar que cheguei a acreditar nessas coisas fico todo empolado. O perfil de litoral também não é fractal, não vai se desdobrando indefinidamente, qualquer perfil para nos átomos e depois no Horizonte de Planck ou HS Horizonte de Simultaneidades de que venho falando desde 1975 (não sabia nada de Planck).

AS CONDIÇÕES INICIAIS DA T/C

O que é a teoria do caos? É uma das leis mais importantes do Universo, presente na essência de quase tudo o que nos cerca. A ideia central da teoria do caos é que uma pequenina mudança no início de um evento qualquer pode trazer consequências enormes e absolutamente desconhecidas no futuro. Por isso, tais eventos seriam praticamente imprevisíveis - caóticos, portanto. Parece assustador, mas é só dar uma olhada nos fenômenos mais casuais da vida para notar que essa ideia faz sentido. Imagine que, no passado, você tenha perdido o vestibular na faculdade de seus sonhos porque um prego furou o pneu do ônibus. Desconsolado, você entra em outra universidade. Então, as pessoas com quem você vai conviver serão outras, seus amigos vão mudar, os amores serão diferentes, seus filhos e netos podem ser outros... No final, sua vida se alterou por completo, e tudo por causa do tal prego no início dessa seqüência de eventos! Esse tipo de imprevisibilidade nunca foi segredo, mas a coisa ganhou ares de estudo científico sério no início da década de 1960, quando o meteorologista americano Edward Lorenz descobriu que fenômenos aparentemente simples têm um comportamento tão caótico quanto a vida. Ele chegou a essa conclusão ao testar um programa de computador que simulava o movimento de massas de ar. Um dia, Lorenz teclou um dos números que alimentava os cálculos da máquina com algumas casas decimais a menos, esperando que o resultado mudasse pouco. Mas a alteração insignificante, equivalente ao prego do nosso exemplo, transformou completamente o padrão das massas de ar. Para Lorenz, era como se "o bater das asas de uma borboleta no Brasil causasse, tempos depois, um tornado no Texas". Com base nessas observações, ele formulou equações que mostravam o tal "efeito borboleta".

Essa ideia veio de um padre brasileiro séculos atrás (não existia Texas) e depois se disseminou por toda parte.

Não passa de lorota.

Pense que existem bilhões de borboletas em todo o mundo e se cada uma delas causasse um tufão eles aconteceriam aos bilhões; contudo, tal não se dá, eles só ocorrem em determinada época do ano e numa certa faixa, por exemplo, o corredor dos tufões nos EUA.

BORBOLETAS TREINADAS PARA OPERAR DURANTE ALGUNS MESES DO ANO, FOCADAS NOS ESTADOS UNIDOS (são borboletas terroristas operando por contrato com os árabes) – é um complô de borboletas, “você é uma borboleta má, muito má”.

Sem falar nos outros animais e nos primatas. Que dizer dos elefantes, estariam eles também nesse movimento?

Enfim, quando as pessoas não pensam direito elas falam uma quantidade de coisas tremendamente destoante do bom-senso. Uma borboleta é coisinha mínima, pequena mesmo, vem de uma lagarta, que não é nenhum albatroz: ela gera uma quantidade também mínima de energia e o que agita de ar é equivalente à potência dela. As pessoas deveriam ser cuidadosas ao misturar o físico com o matemático, pois são imiscíveis (ou deveriam ser). Quando passam a falar dos fractais ou do caos como pertencendo à realidade cotidiana, definitivamente degringola.

As superfícies geográficas não são geométricas, só se parecem.

A TERRA NÃO É UMA ESFERA, É UM GEOIDE

Se você disser às crianças que a Terra é uma esfera e não fizer qualquer reparo, elas acreditarão. Como cada um de nós é, fora de nossas áreas de operação, criança perante as dimensões atuais do conhecimento humano total, é bom ter cuidado com o que dizemos.

Serra, sexta-feira, 17 de julho de 2015.

GAVA.

Escola de Férias e Um Dia Creche

 

Como já contei várias vezes de outro modo, dos meus 61, há 55 anos passados o mundo era outro bem diferente, no sentido de melhor para as crianças, pois tínhamos um mês de férias em junho/julho (15 a 15) e três meses a partir de dezembro (15/12 a 15/03), e nós urrávamos de prazer; agora as crianças sofrem nas jaulas, desde o desmame com as creches até a universidade.

Começando aos sete e indo até os 18, por 12 anos de quatro meses usufruíamos 48 meses de férias, 1/3 de cada ano, ao passo que agora são 18 meses ou pouco mais, 30 a menos, meses que o capitalismo usurpou a título de melhorar a educação (mas não a favor dos educandos ou suas famílias).

Como já disse, o ensinaprendizado proposto deve voltar às fórmulas antigas, pois não se pode nem se deve tirar às crianças seus direitos.

A VOLTA DOS QUE NÃO FORAM (felizes) – isso não quer dizer que professores, como quaisquer trabalhadores, devam ter quatro meses por ano de férias, somente um – é para as crianças.

1.        ENSINAPRENDIZADO

MANHÃ	TARDE
ENSINO (Como proposto pelos ambientes – cidades-municípios, estados, nações e mundo)	APRENDIZADO (Como desejado pelas pessoas – indivíduos, famílias, grupos e empresas)
Caótico.	Ordenado.
De respostas.	De perguntas.
Professores para alunos.	Alunos para professores.
Responsável.	Livre.
De tarefas.	Vibrante.

2.      NOVAS FÉRIAS

MÊS	OCUPAÇÃO
Dezembro.	Escola de férias.
Janeiro.
Fevereiro.
Março.	Ensinaprendizado inicial.
Abril.
Maio.
Junho.
Julho.	Férias.
Agosto.	Ensinaprendizado avançado (para o nível).
Setembro.
Outubro.
Novembro.

ESCOLA DE FÉRIAS (acampamento, tarefas de escoteiros-bandeirantes, excursões nas cidades e no campo, acompanhamento a fazendas e fábricas, inserção no coletivindividual)

Acampamento.
Excursões rurais.
Excursões urbanas.
Fábricas.
Fazendas.

DIA DE MOSTRAR A FAMÍLIA (trabalho de pai e mãe)

Falar das tarefas dos progenitores.

DIA DE ENTENDER A PRODUÇÃORGANIZAÇÃO SOCIAL

DIA DO TRABALHADOR FALAR

Muitas outras modificações.

E, além disso, UM DIA CRECHE (porque um dia a criança crescerá e você não terá visto) por filho, um dia dado a cada trabalhador (para pai, um, para mãe, outro) para ir ficar com seu filho na creche, vendo-o brincar e crescer.

As escolas devem ser pensadas PARA AS CRIANÇAS e PARA AS FAMÍLIAS e não para o coletivo, o que será consequência da felicidade encontrada.

Serra, sexta-feira, 17 de julho de 2015.

GAVA.