Ensinando Vibração

 

Já sabemos desde o começo do mundo 50/50 que 50 % é de apáticos, indolentes, impassíveis, indolentes vagões, grandes vagos que são levados pela locomotiva, o vibrante motor da geo-história. Estes 50 % de efervescentes contaminam os outros 50 %, transmitindo-lhes vigor e graça, ebulição de corpo e alma, riqueza vibracional de corpomente.

VIBR/AÇÃO (ato permanente de vibrar: no dicionário eletrônico Houaiss)

Ex.: <o solo arenoso vibrava a carroceria do caminhão> <com a explosão, a vidraça vibrou> Transitivo direto 2          fazer tremular, oscilar, balançar (algo) Ex.: os torcedores vão v. as bandeiras após o gol Intransitivo 3          sofrer tremura, estremecer Ex.: sem controle, seus lábios vibravam Transitivo direto 4          mover com força; agitar, brandir, golpear Ex.: <v. a arma> <v. a borduna> Transitivo direto 5          desferir (um golpe) com a mão, o pé, um instrumento Ex.: v. um chute, um soco, uma facada Transitivo direto 6          fazer produzir som tangendo ou dedilhando (corda, instrumento); tanger, ferir, dedilhar Ex.: <v. um violão> <v. as cordas do violino> Transitivo direto e intransitivo 7          emitir ou fazer-se ouvir (um som); soar Ex.: <o pássaro vibrou um canto> <um assobio vibrou no escuro> Intransitivo 8          Rubrica: música. Produzir vibrato Ex.: neste trecho, a voz falhou e não vibrou Intransitivo 8.1       soar (a voz) com uma sonoridade trêmula denotando algum tipo de emoção Ex.: deu uma gargalhada que vibrava de alegria Intransitivo 9          ter som claro e distinto Ex.: a voz das crianças vibrava acima das demais Intransitivo 10         Derivação: sentido figurado. Irromper, mostrar-se com clareza Ex.: a luz da lua vibra na noite Intransitivo 11          sentir ou manifestar uma alegria, uma felicidade ou um entusiasmo intenso Ex.: <a torcida vibrou com a vitória> <vibrou quando passou no vestibular>
O mundo se tornou excessivamente hostil (se é que hostil já não é excesso).	Distanciar-se de Cristo-Deus e do amor tornou a humanidade pequena, sacana.
Perderam a vontade de aprender-ensinar.	Contudo, a riqueza da vibração está se aproximando.

ENSINANDO 26 MODOS DE VIBRAR INTENSAMENTE

TÉCNICA-ARTE	ESCURIDÃO	TOTAL
Artes da AUDIÇÃO (2)	Músicas, discursos, etc.	2
Artes da VISÃO (9)	Poesia, prosa, pintura (a dos corpos femininos fica aqui, como também tatuagens, mas não piercings), desenho (inclusive caligrafia), fotografia, dança, moda, PAINÉIS (mosaicos, vitrais), LABIRINTOS (jogos), etc.	11
Artes do OLFATO (1)	Perfumaria, etc.	12
Artes do PALADAR (4)	Comidas, bebidas, pastas, temperos, etc.	16
Artes do TATO (10), sentido central.	Arquiengenharia, cinema, teatro, esculturação (inclusive ourivesaria; os piercings entram aqui – não há porque não apelar aos outros sentidos, além da visão), decoração (inclusive do corpo feminino, todo tipo de roupa, chapéu, sapatos, etc.), paisagismo/jardinagem (TOPIARIA), urbanismo, tapeçaria (inclusive macramé), PROPAGANDA (veja que eles não usam a totalidade dos sentidos, mas poderiam fazê-lo, com grande proveito), TESSITURA (não há porque não apelar aos outros sentidos, inclusive olfato com perfumes) etc.	26

OLHANDO O GRANDE MOTIVO DE VIBRAÇÃO (o mesmo esforço que faz um lado sacudir intensamente de emoção diante do esplendor faz o outro lado desmoronar diante das dificuldades imaginadas)

MACROPIRÂMIDE	N.5, natureza cinco	22	Pluriverso	p.6	DEUS
		21	Universos		Máximos controladores.
		20	Superaglomerados	Dialógica	H7
		19	Aglomerados		H6
	N.4, natureza quatro	18	Galáxias	p.5	H5
		17	Constelações		H4
		16	Sistemas estelares	Cosmologia	H3
		15	Planetas		H2
MESOPIRÂMIDE	N.3, natureza três	15	Mundos: TERRA AGORAQUI.	p.4	Humanidade = H1.
		14	Nações
		13	Estados	Informática
		12	Cidades-municípios
	N.2, natureza dois	11	Empresas	p.3
		10	Grupos
		09	Famílias	Psicologia
		08	Indivíduos
MICROPIRÂMIDE	N.1, natureza um	08	Corpomentes	p.2
		07	Órgãos		-1
		06	Células	Biologia	-2
		05	ADRN-replicadores		-3
	N.0, natureza zero	04	Moléculas	Química	-4
		03	Átomos		-5
		02	Subcampartículas (10-18 m)	Física (17 degraus).	-6
		01	Cê-bóla © (10-35 m)		CAMPARTÍCULA FUNDAMENTAL.

Um lado é o da depressão, da queda no abismo, o outro lado -compensador polar oposto-complementar - é o dos condutores da festança da fé, da irredutibilidade da crença no próximo, dos reconstrutores do mundo.

Há a Escola da Vibração, mais recentemente com poucos professores que ensinem e alunos que aprendam, mas tudo é círculo, é dialógica, é retorno, nalgum momento a EV entrará em extrema vibração, o mundo todo gargalhará.

Vitória, sábado, 6 de maio de 2017.

GAVA.