Escola de Criativ/idade do Modelo

 

Como já vimos na Rede Cognata criatividade = UTILIDADE = G = CORRIDA = ATLETA = CÍRCULO e segue. Então, Escola de Utilidade do Modelo.

CRIATIVIDADE PESSOAMBIENTAL

·       CRIATIVIDADE PESSOAL:

1.       Desenvolvimento individual:

Máquinas	Programas
INSTRUMENTAL	MENTAL

2.       Incremento familiar;

3.      Aumento grupal;

4.      Desdobramento empresarial:

Através da memória	Através da inteligência
RECURSO AO PASSADO	PROJEÇÃO PARA O FUTURO
99 % de transpiração	1 % de inspiração

·       CRIATIVIDADE AMBIENTAL:

5. dilatação urbano-municipal;

6. expansão estadual;

7. alargamento nacional;

8. ampliação mundial.

Você precisa em primeiro lugar das memórias presentes no Ambiente geral, pois elas tanto o guiam para o que já existe quanto para o que não existe e é necessário inventar.

OS GRAUS DE INVENÇÃO

1.       Primeiras invenções (para o primeiro mundo):

CLASSE DAS INVENÇÕES (o melhor é manter-se na média, porque tanto existe poder de compra quanto grande contingente)

A - ricos

B – médio-altos

C - médios

D – médio-baixos ou pobres

E - miseráveis

2.       Segundas invenções;

3.      Terceiras invenções;

4.      Quartas invenções;

5.      Quintas invenções.

GERAÇÃO DA BIBLIOTECA-MUSEU (ou Laboratório-Universidade)

·       Mais recente geração (ou atualidade), chamada erradamente “última geração”: se fosse a última o mundo estaria acabando;

·       Segunda, terceira e enésima (o LU ou BM não é tudo, mas a excepcionalidade aqui garante até os idiotas).

Veja só como o modelo reposicionou totalmente a criativa-idade, a nova era da criação.

Vitória, quinta-feira, 21 de dezembro de 2006.