Cabeção e Mundinho

 

Ainda que as pessoas digam que “o mundo é uma aldeia”, não é nem nunca vai ser: É PORISSO que os nomes são diferentes e se você disser os dois as pessoas vão saber qual é um e qual é outro.

DIFERENÇAS ENTRE OS INDIVÍDUOS E O MUNDO

ÍNDICES	INDIVÍDUO	MUNDO
Volume, m3.	< 1	< 1,1.1021
Área superfície, m2.	< 2,5	~ 5,1.1014
Volume do cérebro.	1,4 dm2	Não tem.
Vive, dura, máximo.	70 anos	Indeterminado, maior que 4,5 bilhões de anos.

De modo nenhum os dois podem ser comparados.

Por mais que alguém se ache um “cabeção” genial, o fato é que é só um indivíduo, embora fundamental, porque psicológico-p.3.

A P-P.3 (tirado de Quem Venceu o Grande Mestre?)

MACROPIRÂMIDE	N.5, natureza cinco	22	Pluriverso	p.6	Novos-seres dialógicos-p.6
		21	Universos
		20	Superaglomerados	Dialógica
		19	Aglomerados
	N.4, natureza quatro	18	Galáxias	p.5	Novos-seres super-racionais cosmológicos-p.5
		17	Constelações
		16	Sistemas estelares	Cosmologia
		15	Planetas
MESOPIRÂMIDE	N.3, natureza três	15	Mundos	p.4	Seres racionais psicológicos-p.3 (surgem aqui os novos seres meta-humanos – nossa utilidade termina aqui).
		14	Nações
		13	Estados	Informática
		12	Cidades-municípios
	N.2, natureza dois	11	Empresas	p.3
		10	Grupos
		9	Famílias	Psicologia
		8	Indivíduos
MICROPIRÂMIDE	N.1, natureza um	8	Corpomentes	p.2	Seres sencientes biológicos-p.2
		7	Órgãos
		6	Células	Biologia
		5	ADRN-replicadores
	N.0, natureza zero	4	Moléculas	Química	Não há seres
		3	Átomos
		2	Subcampartículas (10-18 m)	Física (17 degraus).
		1	Cê-bóla © (10-35 m)

A Terra, grande que seja, é físico-química, enquanto nós estamos vários degraus acima, o único planeta P-P.3 num espaço grande em torno do Sol.

Em vez de ser “Cabeção e Mundinho” como no título, é mais Cabecinha e Mundão, embora a humanidade se agigante valentemente para fazer frente à imensidão deste mundo.

A questão aqui nem é a disparidade, é outra.

É outra: como é que fazemos para colocar Mundão (planetário e extraplanetário) dentro de Cabecinha? Não podemos colocá-lo inteiro, vimos a disparidade. O processo conhecido e praticado tem sido a compressão chamada abstração, através do instrumento formidável que é a Língua geral. Atribui-se um som-palavra ao objeto e em vez de colocar o carro-real coloca-se o carro som-palavra.

Isso é perigoso porque através da Curva do Sino, da Soma Zero, do TAO, da dialética, do MP Modelo Pirâmide já sabemos que tudo que favorece prejudica, tudo que sobe desce, tudo que é bom é ruim, tudo que é favorável é prejudicial, tudo que é solução é problema, tudo que é oportunidade é perigo: o nome constante disso é CRISE.

Então, as escolas estão diante dessa crise permanente da utilidade/desproveito (apareceu na Internet, a Internet é muito doida): como colocar Mundão nas Cabecinhas?

E quais porções em que ordem e como e quando, para quê, para quem, com que proveito e por aí a fora vai a questão mais central de todas (fora Deus-i-Natureza: aliás, é disso que que trata, como Cabecinha vai perceber Mundão que i-Deus fez sair de si – chamo a isso “saição”).

Serra, quarta-feira, 7 de outubro de 2015.

GAVA.