Escola de Psicologia

 

EXPRESSANDO ATRAVÉS DA PSICOLOGIA

MACROPIRÂMIDE	N.5, natureza cinco	22	Pluriverso	p.6	DEUS
		21	Universos		Máximos controladores.
		20	Superaglomerados	Dialógica	H7
		19	Aglomerados		H6
	N.4, natureza quatro	18	Galáxias	p.5	H5
		17	Constelações		H4
		16	Sistemas estelares	Cosmologia	H3
		15	Planetas		H2
MESOPIRÂMIDE	N.3, natureza três	15	Mundos: TERRA AGORAQUI.	p.4	Humanidade = H1.
		14	Nações
		13	Estados	Informática
		12	Cidades-municípios
	N.2, natureza dois	11	Empresas	p.3
		10	Grupos
		09	Famílias	Psicologia
		08	Indivíduos
MICROPIRÂMIDE	N.1, natureza um	08	Corpomentes	p.2
		07	Órgãos		-1
		06	Células	Biologia	-2
		05	ADRN-replicadores		-3
	N.0, natureza zero	04	Moléculas	Química	-4
		03	Átomos		-5
		02	Subcampartículas (10-18 m)	Física (17 degraus).	-6
		01	Cê-bóla © (10-35 m)		CAMPARTÍCULA FUNDAMENTAL.

Veja onde estão a Psicologia-p.2 e a Informática-p.4 (estamos atrasados). Temos de colocar as pessoambientes diante do universo que precisamos aprender a compactar dentro de nossas cabeças e nossos programáquinas.

REVENDO O MUNDO

REVENDO OS AMBIENTES (psico-informática dos ambientes).	EPI para o mundo (é porisso que a globalização elitista vai mal das pernas, não investigou as pessoambientes a fundo).
	EPI para os países.
	EPI para os estados.
	EPI para as cidades-municípios.
REVENDO AS PESSOAS (psico-informática das pessoas).	EPI para a empresa.
	EPI para o grupo.
	EPI para a família.
	Escola de Psicologia-Informática para o indivíduo (o grande papel renovado não engrandeceu a base de tudo e em razão disso a construção está a ponto de desabar).

Re-ver significa ver de novo: o universo segue o mesmo, os olhos internexternos psicológicos-informacionais é que são reconstruídos. Só depois é que o mundo será re-visto, re-programado.

O PROGRAMÁQUINA GLOBAL TEM A VANTAGEM DE TER GRANDES PROFESSORES-APRENDIZES (Que mundo maravilhoso! Canta Louis Armstrong)

Sete instrumentos de transferência (mídia).	Nove modos de conhecer (cada qual representando as 24 abordagens).
29 tecnartes.	8,0 mil bancos.
6,5 mil profissões.	6,0 mil universidades.
Governempresas, políticadministrações, pessoambientes.	[Termine de fazer o levantamento, faça alguma coisa, caramba! ]

Não se pode ter somente visão parcial, aquela parte ainda está (deficientemente) no todo, porisso as escolas precisam ensinar sobre o mundo em grande vibração, em grande exaltação, em grande brilho.

As escolas não estão ensinando-aprendendo apenas porcariazinhas, elas estão falando do universo (se não fazem isso é porque os professores e os construtores de grades curriculares são estúpidos), mesmo quando pequenininhas.

Vitória, quinta-feira, 14 de setembro de 2017.

GAVA.